В Казахстане намерены внедрить технологии искусственного интеллекта и адаптивного тестирования в систему Единого национального тестирования. Об этом на XVI научно-практической конференции «1С Казахстан» рассказала представитель Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан Гуль Джусупова, сообщает сайт infohub.kz.

В своём докладе о трансформации высшего образования в эпоху искусственного интеллекта она назвала модернизацию ЕНТ одним из направлений цифровизации образовательной системы. Среди приоритетов — внедрение ИИ, развитие адаптивного тестирования и повышение уровня национального экзамена до международно признанных стандартов.

Эти планы обсуждаются на фоне подготовки нового формата вступительного экзамена Admission Insight Test (AIT), который Национальный центр тестирования разрабатывает совместно с международной организацией ETS. Новая модель предусматривает оценку не только предметных знаний, но и критического мышления, исследовательских навыков и цифровой грамотности. Пилотирование нового формата запланировано на весну 2027 года.

Таким образом, изменения могут затронуть не только содержание экзаменационных заданий, но и сам подход к оценке знаний будущих студентов. При этом конкретные механизмы применения искусственного интеллекта в ЕНТ пока не раскрываются.

«Искусственный интеллект меняет не только образовательный процесс, но и требования к результатам обучения. Сегодня важно оценивать не только объем усвоенной информации, но и способность человека анализировать, применять знания и работать с современными технологиями. Именно в этом направлении развивается система высшего образования, включая совершенствование инструментов оценки знаний», — отметила Гуль Джусупова.

Вопросы внедрения новых технологий в образование стали одной из центральных тем конференции 1С. Представители государственных органов, университетов и технологического бизнеса обсудили, как должна меняться подготовка специалистов в условиях стремительной цифровизации экономики.

По словам директора «1С Казахстан» Дмитрия Годуна, образовательные программы должны учитывать реальные требования работодателей, а практические цифровые навыки необходимо формировать еще во время обучения.

«Сегодня технологии меняются быстрее, чем традиционные образовательные программы. Поэтому важно, чтобы студенты еще во время обучения получали возможность работать с современными цифровыми инструментами и решать реальные задачи бизнеса. Искусственный интеллект и автоматизация уже становятся частью профессиональной среды, и наша задача — помочь образовательным учреждениям готовить специалистов, способных эффективно использовать эти технологии», — подчеркнул Дмитрий Годун.

Одним из примеров такого взаимодействия стала работа «1С Казахстан» с учебными заведениями. Сегодня в стране действуют 12 фирменных классов 1С, еще в пяти образовательных организациях ведется подготовка преподавателей. В рамках сотрудничества с Министерством науки и высшего образования компания также участвует в оснащении университетов компьютерной техникой. Три национальных вуза уже получили по 15 компьютеров каждый.

Отметим, что в XVI научно-практической конференции приняли участие представители 26 университетов и 21 колледжа из 20 городов Казахстана. Основное внимание было уделено цифровой трансформации образования, развитию профессиональных компетенций и подготовке кадров для современной экономики.